O LIXO ELETRÔNICO

Resíduo eletrônico ou lixo eletrônico (termo que não deve ser confundido com span), é o nome dado aos resíduos resultantes do rápido desgaste de equipamentos eletrônicos (o que inclui televisores, telemóveis,computadores,geladeirtas e outros dispositivos).
Tais resíduos, descartados em lixões, constituem-se num sério risco para o meio ambiente, pois possuem em sua composição metais pesados altamente tóxicos, por exemplo mercúrio, cádmio, berílio e chumbo Em contato com o solo, estes produtos contaminam o lençol freático; se queimados, poluem o ar. Além disso, causam doenças graves em catadores que sobrevivem da venda de materiais coletados nos lixões.

COMO DEVEMOS RECICLAR O LIXO ELETRÔNICO

COMO É FEITO: A reciclagem,desse tipo de material, consiste em separar os materiais que compõem um objeto e prepará-los para serem usados novamente como matéria-prima dentro do processo industrial. Nem sempre a reciclagem se destina à reinserção dentro do mesmo ciclo produtivo: um computador reciclado pode gerar materiais que vão ser utilizados em outras indústrias.
QUEM FAZ ESSE TRABALHO:Durante a elaboração do estudo sobre lixo eletrônico, descobrimos que a princípio existem pouquíssimas empresas no Brasil que realizam todo o processo de separação e preparação de materiais para a reciclagem. Um dos entrevistados falou que "O material é separado e os resíduos perigosos são enviados para refinarias fora do Brasil. Existem apenas 4 grandes empresas no mundo." Ainda segundo esse entrevistado, os materiais de maior valor são os metais preciosos das placas de circuito. Também afirmou que praticamente não existe mão de obra especializada na área no Brasil, e eles precisam capacitar a força de trabalho dentro da própria empresa.
Outra entrevistada conta sobre o processo de separação: "os plásticos vão para empresas recicladoras, os tubos dos monitores são cortados em via úmida e geram óxidos metálicos, as placas passam por moagem e separação química e depois banho e separação interna para retirar os metais que estão agregados na matéria-prima. Todo esse processo é químico. Após o reprocessamento dos resíduos tecnológicos, são obtidos sais e óxidos metálicos que serão utilizados nas indústrias de colorifício, cerâmicas, refratárias e indústrias químicas."
Há alguns anos, fomos visitar uma empresa que afirmava realizar o processo ambientalmente correto. O responsável nos contou que um dos grandes problemas eram os monitores de computadores, que necessitavam de um maquinário bastante complexo para ser reaproveitados. Outra complexidade que ele colocou foi que a concorrência informal, que atua sem nenhuma preocupação ambiental ou de segurança do trabalho, chega a pagar o dobro ou triplo do que eles podem oferecer pela tonelada de lixo.

Algumas empresas de reciclagem de eletrônicos:

• TCG Recycling
• Suzaquim
• Cimelia
• Umicore
• Noranda

Abaixo está o link sobre o lixo eletrônico e a sua reciclagem:

http://www.youtube.com/watch?v=6Z9oEpXSgq4

Postado Por:Leonardo Lopes e Brenno.

Fonte: http://www.lixoeleônico.org/

VAZAMENTO DE PETRÓLEO NA CHINA VAI CAUSAR DANOS AO LONGO DO PRAZO

Os dois vazamentos de petróleo da estatal chinesa na baía de Bohai, no Mar Amarelo, podem ser muito prejudiciais para a região a longo prazo, segundo especialistas citados pela agência oficial “Xinhua”.
“Devido ao frágil meio ambiente de Bohai – um mar fechado com limitada capacidade de ‘autolimpeza’ - o impacto do vazamento pode ser muito complicado”, destacou Cui Wenlin, responsável de controle ambiental na Administração Oceânica Estatal da China.
Outro encarregado da SOA(que gerencia as águas territoriais do país), Wang Bin, lembrou que “a influência de um vazamento de petróleo em um ecossistema oceânico é longa e lenta”.
Nesta terça-feira, o órgão reconheceu que os vazamentos causaram uma maré negra de “pelo menos 840 quilômetros quadrados”, uma área consideravelmente maior que os 200 metros quadrados inicialmente declarados pela petrolífera estatal , co-proprietária da área onde aconteceram os acidentes nos dias 4 e 17 de junho.
Nos últimos dias, a CNOOC recebeu fortes críticas por supostamente ter ocultado o acidente – seu primeiro comunicado oficial foi apenas em 1º de julho. Nesta terça-feira, a petrolífera estatal culpou a sua sócia ConocoPhillips pelo acidente, já que a empresa americana é a encarregada das prospecções nas jazidas exploradas em Bohai.A CNOOC e a ConocoPhillips são sócias conjuntas na jazida Penglai 19-3, onde houve um dos vazamentos.

Fonte/Mais Informacões: http://www.ambientebrasil.com.br/
Postado Por:Leonardo Lopes

ONU:140 MILHÕES NA EUROPA NAO TEM ACESSO À ÁGUA E A SANEAMENTO

Tema será debatido em workshop sobre acesso igual aos serviços, organizado pela Comissão Econômica das Nações Unidas, aberto nesta segunda-feira, em Genebra.


A Comissão Econômica das Nações Unidas para a Europa, Unece, informou que 140 milhões de pessoas no continente não têm acesso à agua potável e a saneamento básico. De acordo com a agência, os números escondem desigualdades importantes entre economias em transição e os países Europa Ocidental.
Uma outra causa para o problema são as disparidades dentro de um próprio país, onde moradores de áreas rurais e das classes mais baixas não tem como pagar pelos serviços. A falta de acesso a água e saneamento básico para os europeus está sendo debatida num workshop sobre o tema, aberto em Genebra, nesta segunda-feira. O evento é apoiado pela Unece e coordenado pelo governo da França.

Entre os grupos sem acesso à água na Europa estão os povos Roma, também conhecidos como ciganos, minorias étnicas e pessoas com deficiência. O workshop pretende identificar boas práticas e lições aprendidas para a formulação de políticas que possam solucionar o problema.

Fonte: http://www.g1.com.br/
Postado Por:Leonardo Lopes

BRINQUEDOS FEITOS DE MATERIAS RECICLÁVEIS

Brinquedo número 1: Vai e Vem.



Esse brinquedo é usado para melhorar a cordenação motora dos bracos das crianças.

Brinquedo numero 2: Avião feito de papelão



Este brinquedo serve para exercitar a mente infantil ,a sua criatividade e  força física das suas pernas.

Brinquedo numero 3: Jogo de boliche feito de garrafas pet.



Este jogo ajuda a criança  a fazer o movimento do braço e a força usada, e a correr.


Brinquedo Número 4:Copo no Palito



Este brinquedo é utilizado para coordenação motora e ajuda a criança a raciocinar sobre como consguir o objetivo do brinquedo.

SENADO INICIA DEBATES SOBRE CÓDIGO FLORESTAL





Nesta quinta-feira (30) foi realizada no Senado Federal a primeira audiência pública para discutir a matéria do Código Florestal e seus impactos para a preservação ambiental e o setor agropecuário. O debate, que contou com a presença da ministra do Meio Ambiente, Izabella Teixeira, foi realizado em conjunto entre as Comissões de Meio Ambiente, Defesa do Consumidor e Fiscalização e Controle (CMA); e de Agricultura e Reforma Agrária (CRA).

A ministra iniciou sua fala defendendo que o novo Código deve diferenciar os proprietários que cumpriram a lei daqueles que não cumpriram. Segundo ela, quem respeitou as regras deve ser beneficiado pelas políticas do governo, enquanto quem as desrespeitou deve ter a oportunidade de se regularizar de acordo com os mecanismos a serem previstos na lei.

No entanto, foi ressaltado que o texto sugere colocar a todos num mesmo patamar, e que muitos desses mecanismos de punição ou compensação não estão claros no controverso projeto de Aldo Rebelo (PCdoB-SP), aprovado na Câmara dos Deputados no dia 24 de maio.

Fonte: http://www.g1.com.br/



Postado Por:Leonardo Lopes

ATÉ 60% DA MADEIRA TIRADA DA AMAZONIA É DESPERDICADA, DIZ MMA

Um representante do ministério do Meio Ambiente pediu nesta quarta-feira que empresários do setor madeireiro reduzam o desperdício no beneficiamento de madeira extraída da floresta amazônica, com perda de até 60% do total da tora durante o processo de serragem.
Durante evento que divulgou balanço do programa ‘Madeira é Legal’, liderado pelo governo paulista e organizações ligadas à construção civil no estado, Hélio Pereira, gerente do Programa Nacional de Florestas do MMA, afirmou que a perda durante o beneficiamento das toras é alta. O processo é necessário para se chegar ao produto serrado, matéria-prima para construtoras.
Pereira disse que o combate ao desperdício poderia reduzir a derrubada de árvores voltada para abastecer o mercado interno e externo de madeira.
Por ano, 17 milhões de metros cúbicos de árvores (cerca de 17 milhões de exemplares de diversas espécies) são retirados da região de floresta. No estado de São Paulo, que consome 15% do total vindo da Amazônia, a perda durante o beneficiamento chega a um milhão de toras.

Fonte: http://www.ambientebrasil.com.br/
Postado Por:Leonardo Lopes

EFEITO RECICLAGEM:O FILME

SINÓPSE

Do universo informal da reciclagem, muitas vezes visto como o limite da sociedade, surgiu a tocante história do Sr. Claudinei e da sua família. O filme revela o cotidiano dessas pessoas que fazem dos materias recicláveis seu sustento e meio de integração social. Responsável por uma família com mais de 25 filhos, Sr. Claudinei vai rotineiramente ao bairro de Santa Efigência no centro da cidade, em sua kombi verde-limão e coleta materiais que podem ser vendidos em depósitos de recicláveis. Por ser frequentador do bairro há mais de 5 anos, Sr. Claudinei é conhecido por boa parte dos comerciantes e habitantes da região, que muitas lhe entregam não apenas papelão ou plástico, mas também peças velhas de computador, que também são posteriormente ''reciclados'' - remontados e vendidos.

 Senhor Claudinei e sua família mostram que estimular a reciclagem é mais do que uma simples atitude comercial, é um modo de vida digno e respeitável.

ASSITA AQUI O TRAILER DO FILME

Postado por: Kevin , Brenno e Leonardo.

Fonte: http://www.efeitoreciclagem.com.br/

MEIO AMBIENTE E EDUCACAO FÍSICA

DESCRICAO DO PROJETO

Construir um campo ilustrativo, explorando a rede de significados que emerge da aproximação entre a Educação Física e a Temática Ambiental coloca-se como o objetivo de alguns projetos. Como resultado, são apresentados algumas propostas e seus encaminhamentos pedagógicos abordando os temas relacionados à análise dos ciclos corporais e as suas relações com os ciclos da natureza, as interferências climáticas nas aulas de Educação Física escolar, as reflexões sobre a disponibilidade e o estado de conservação dos espaços públicos e privados de esporte e lazer como também os espaços destinados às aulas de Educação Física na escola, as relações que se constróem a partir da aproximação entre as temáticas da saúde e do meio ambiente em aulas de educação física, a análise crítica relacionada às propostas dos esportes de aventura enquanto um estímulo à preservação do meio ambiente.

Temas e possibilidades de trabalho em aulas de Educação Física

 

Meio ambiente, temperatura e aulas de Educação Física

   

 A análise da incidência de sol e chuva em quadras externas e as soluções para a diminuição das interferências negativas dos fatores climáticos nas aulas poderiam transforma-se em um projeto de trabalho.Alguns exemplos seriam, no caso da incidência de sol, os plantios de árvores que deve levar em consideração o tempo de crescimento, o posicionamento, o tipo de árvore e de copa, as correções no solo para melhor germinação, o espaçamento entre as árvores como também a construção de uma cobertura artificial.

    Poderia ser avaliado o material a ser utilizado, o impacto ambiental gerado para a construção da cobertura, produção da matéria-prima a ser utilizada, a disponibilidade de recursos financeiros, a forma de captação... A partir do problema de um fato relacionado à aula de educação física, estaríamos mobilizando uma série de conhecimentos (conceituais, procedimentais e atitudinais) que poderiam ser extremamente úteis ao cotidiano dos alunos sobretudo pelo fato de estimular a vivência social cidadã.

Educação Física, Lazer e Meio Ambiente

   

 Outro grande tópico apresentado pelo tema transversal meio ambiente propõe-se analisar as diversas maneiras de relacionamento entre a sociedade e o meio ambiente. Uma interface promissora dentro desse tema relaciona-se às reflexões sobre a extinção ou privatização dos espaços públicos destinados as atividades de lazer e recreação. Entender as razões históricas e estruturais responsáveis pela apropriação dos espaços públicos de lazer e buscar alternativas para assegurar condições mínimas de segurança e adequação(como estratégias para a ampliação da oferta dos espaços por parte dos órgãos públicos) caracterizam-se como uma ação pedagógica significativa.

    A efetivação da cidadania pela Educação Física, passa pelas discussões envolvendo o lazer e a disponibilidade de espaços públicos para as práticas da cultura corporal de movimento. Essas são necessidades essenciais ao homem contemporâneo e, por isso, direitos do cidadão. Os alunos podem compreender que os esportes e as demais atividades corporais não devem ser apenas privilégio dos esportistas profissionais ou das pessoas em condições de pagar academias ou clubes. Dar valor a essas atividades e reivindicar acesso a centros esportivos e de lazer e programas de praticas corporais dirigidos à população em geral pode ser incentivado a partir dos conhecimentos adquiridos nas aulas de Educação Física.

Fonte: http://www.efdeportes.com/

Postado por:Leonardo Lopes